2014年10月21日(星期二)晚7点半，学生第二党支部分别在1101、1102、1103教室举行了第十七期党校学习的第一次讨论。本次讨论的目的是深入了解社会主义价值观。参加本次讨论的有党支部的成员以及各位积极入党的同学。

在本次讨论开始之前，由主持人为大家播放了国际歌，同学们全体起立奏唱。奏唱结束之后，本次讨论正式开始。首先由同学们上台阐述通过党校学习，自己对于社会主义价值观的理解。同学们都积极地将自己的观点一一陈述，从这些阐述中不难看出同学们对社会主义价值观充满了自己的见解，他们知道社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现出了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映出了社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。自党的十八大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。习近平总书记多次对这个问题做出重要论述并提出了明确的要求。中央政治局围绕培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行集体学习。中办还下发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》的文件。党中央的高度重视和有力部署，为加强社会主义核心价值观教育实践指明了努力方向，提供了重要遵循。同学们提出，我国应该加强倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。应将富强、民主、文明、和谐作为国家层面的价值目标，将自由、平等、公正、法治定为社会层面的价值取向，将爱国、敬业、诚信、友善作为公民个人层面的价值准则，大力践行这24个字为社会主义核心价值观的基本内容。 

在规定的讨论题目结束之后，同学们进入了自由讨论环节，同学们将社会主义核心价值观加入自己的理解，进行了述说。他们提到核心价值体系是一个国家全体人民或大多数社会成员共同认可、普遍遵循、自觉践行的主导价值观念和主导价值追求。社会主义核心价值体系集中体现了社会主义意识形态的本质要求，是现阶段我国广大人民群众所要树立的世界观、人生观、价值观和道德观的有机整体，它包括“马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观”四个方面。这四个方面具有鲜明的政治性和导向性、民族感和时代感，反映了中国特色社会主义建设当前和今后一个很长时期全体社会成员必须遵循的思想追求、价值准则和行为规范。作为以后有可能成为中国共产党的一份子，这些了解是必不可少的，即“富强、民主、文明、和谐”，是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。“自由、平等、公正、法治”，是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它反映了中国特色社会主义的基本属性，是我们党矢志不渝、长期实践的核心价值理念。“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。爱国是基于个人对自己祖国依赖关系的深厚情感，也是调节个人与祖国关系的行为准则。它同社会主义紧密结合在一起，要求人们以振兴中华为己任，促进民族团结、维护祖国统一、自觉报效祖国。

在接近2个小时的述说中，同学们完成了本次讨论，最后由党支部的成员对其进行了总结，在本次党校讨论中，同学们表现得积极踊跃，营造了良好的氛围。但对于某些问题的细节，同学们的理解并不是太充分，而且述说的时候并不是太完整，有时甚至会忘记，并且某些同学在述说的时候不是太严肃。但通过今天的党校讨论，可以看出同学们都经过了精心的准备。作为积极入党的一员，同学们仍需加强自己对党的了解及关注。

学生第二党支部:夏瑞

2014-10-21