关于绵阳校区开展5·25心理健康月系列活动之

心理情景剧大赛的通知

一、活动背景

 5月25日是我国的“全国大学生心理健康日”，我校注重大学生心理健康教育工作，由团委素质拓展中心牵头，我校通过“5·25心理健康月系列活动之心理情景剧大赛”的开展以达到普及心理健康知识，发现同学们的心理健康问题并解决的效果，为西南财经大学天府学院（绵阳校区）创造出一个良好的校园氛围，推动学校心理健康教育的发展，解决同学们在成长发展路上的各种困惑。

团委素质拓展中心为了加大宣传力度，争取学院每位同学了解、参与活动，做好学院全体同学的心理健康工作。决定于在绵阳校区开展心理情景剧大赛，为期八周，5月27日截至，希望全校同学积极参与。

二、活动目的

1.  营造学院健康的教育氛围，丰富课外生活。

2.  帮助同学们树立正确的健康观念，更加愉快的学习。

3.  掌握基本的心理调适方法，学会乐观积极向上的生活态度。

4.  培养同学们树立社会适应能力，提高心理素质。

三、活动方式

由团委院素质拓展中心主办，各苑区素质拓展分中心协办。

四、活动主题

心友聆曦，花开于言

1.   爱要大声说出来：你多久没有大声说出“我爱你”三个字？你多久没有与父母促膝长谈？你多久不曾拥抱身边的亲人、朋友？当你离开亲人身边时，是否回头撞进了他们不舍的目光中？

2.   聆听生命的声音：你是否看见了路边盛开的花朵？你是否倾听了湖畔柳絮飘落的歌谣？你是把玩着手机沉浸在自己的世界，还是对他人敞开了心扉？生命有多美，你心中的爱意是否传达给了你最爱的人？

3.   前行路上不孤单：当你无助时，是否有人握住你的手，告诉你不要害怕，一直向前进？我们仍未知道那天所看见的花的名字，但却知道彼此并不孤独，爱与生命同行，你是我的翅膀。

五、活动内容

心理情景剧大赛

六、活动流程

(一) 前期准备

1.  确定大赛主题，向素质拓展分中心下达相关要求并告知本学期活动开展的具体流程。

2.  素质拓展分中心传达消息给各班心理委员并确保活动正常有序筹办。

3.  4月1日前，各组织上交剧本给相关片区，素质拓展分中心根据要求对剧本进行严格筛选。  

4.  4月1日-4月8日通知剧本通过的组织，相关组织提交活动前期资料备档，苑区严格按照考评细则进行打分。

(二) 中期考评

1.  通知各组织进行5·25心理情景剧大赛的评选，协调组织报名的汇演时间。

2.  4月12日-5月6日，团委素质拓展中心成员与素质拓展分中心的成员一同进行心理情景剧的考评。考评途中需要留意优秀成熟的剧本以及演技精湛的演员，记录在册。

（三）    后期

  各组织在表演后三天内，根据实际表演情况修改并且上交活动后期资料（电子版以及纸质版），苑区严格按照考评细则进行打分。综合分数全校排名前十的组织参加推优答辩，竞争优秀心理情景剧奖项，有机会面向全校展示。

（四）    结尾

第十一周到第十三周，对全校5·25心理健康月系列活动的成果，进行整理，并且在5·25心理健康月晚会展示。

七、开展时间

2016年4月1日—2016年5月27日

八、活动地点

西南财经大学天府学院指定教室

九、活动要求

各班心理委员及负责人根据活动主题，制定活动方案。此次活动，以班级为单位作为主要参与团队，除班级外，也可以自由组合团队报名参加（例如：社团、教学班小组等），自由组合团体需要取团队名称，由主要负责人报给所在苑区素质拓展分中心，大三可以选择性参与。

十、活动注意事项

1.  情景剧内容紧密围绕活动主题，尽可能贴近生活。

2.  情景剧表演时间在8分钟以上，20分钟以内。

3.  情景剧内容要争取做到有自己的特色，清楚的表达主题，内容要积极向上，能反映现实的生活。

4.  不得抄袭或大规模的模仿已有的情景剧，一经发现，取消参与资格。

十一、后期评比及资料收集（具体内容见附件文件压缩包资料）。

1.资料收集：

在4月8日之前，上交前期资料：剧本（电子版）、心理情景剧汇演登记表（电子版）。

汇演当天：剧本（纸质版）、心理情景剧汇演登记表（纸质版）。

后期资料：剧本（电子版）、心理情景剧汇演登记表（电子版）。参与活动人员表（电子版、纸质版）、活动照片不低于五张、班级活动总结一份（电子版）、同学总结两份（电子版）。各电子档资料需按照模板整理上交，其余资料标明所属班级、苑区上交。

评优程序：

1.  各组织上交剧本给相关片区，素质拓展分中心根据要求对剧本进行严格筛选。 

2.  通知剧本通过的组织，相关班级提交活动前期资料备档。

3.  通知各组织进行5.25心理情景剧大赛的评选，协调参赛时间。

4.  团委素质拓展中心将用答辩的形式进行第二次选拔，综合分数排名全校前十的组织可以参与答辩，主要选拔内容丰富、 主题深刻、具有一定教育意义的心理情景剧，获奖的组织或个人可以获得额外综合测评分加分奖励。

 

考评细则

一、 推优

素质拓展中心及素质拓展分中心一起观摩记录心理情景剧表演情况，现场打分记录。现场分数大于或等于35分为合格组织，前后期资料加现场评分的总分在全校进行排名，推选排名前十组织为优秀心理情景剧。

注：苑区素质拓展中心在比赛前期进行剧本审核，审核剧本若严重偏离主题或不具备心理情景剧资格者不允参赛。

二、 答辩

十个优秀心理情景剧组织将会参加由团委素质拓展中心组织的答辩会。此次答辩更加着重于心理情景剧剧本的内容，主题是否深刻，是否有较大的教育意义。

三、 评分细则

剧本评分

(一)契合主题，内容健康向上，整体思路清晰。

（二）内容具有创新性，题材新颖有亮点。

（三）剧情完整连贯，逻辑鲜明，故事发展不唐突。

(四)有教育和启发意义，能引起共鸣，引人深思。

  前期评分（20分）

1.     筹备情况（15分）

（一）13~15分：心理情景剧剧本按时上交，紧扣主题，安排合理，思路清晰，质量好，有创意；

（二）9~12分：心理情景剧剧本按时上交，围绕主题，安排合理，质量较好，有筹备情况；

（三）5~8分：心理情景剧剧本迟交，相关工作未做好；

（四）0~5分：心理情景剧剧本未交，无相关筹备工作。 

2、汇演准备情况（5分）

（一）3~5分：用心准备道具，分工明确，剧情介绍清晰；

（二）1~2分：有基本的道具，可以基本分辨所要表现的内容；

（三）0分：无道具，未介绍剧情。

   现场评分（50分）

   注以下项以5分为单位进行加减

（一）按时参加表演，达到表演时间。听从现场工作人员的安排，候场秩序良好（5分）

（二）原创剧本，符合主题，（15分）

（三）演员表演完全脱稿，不出现忘词、笑场等情况,表演生动形象、内容积极向上，具有一定的教育意义（10分）

（四）现场总体效果与氛围营造效果好（5分）

（五）演员表情自然流畅，表演生动，具有感召力。配合默契，应变灵活（5分）

（六）演员声音洪亮，吐字清晰，普通话较好，富有感情并具有一定的感染力（5分）

（七）有创新性，让人眼前一亮（5分）

后期评分（30分）

（一）25~30分：在规定时间内上交，资料完整。剧本进行了完善，活动照片质量好，上交总结字体格式按照统一要求，并对心理班会开展中出现的问题进行总结并提出合理的解决方案，对优秀的活动也有相应的总结，参与人员表按照要求填写好。

（二）20~25分：在规定时间内上交，资料完整，并且按照相应要求完成，总结客观，进行了反思。

（三）10~20分：迟交，所有资料完整。

（四）0~10分：未交。

   额外加减分项（20分）

（一）谎报参与人数，参与活动人员名单不真实（-10）

（二）创新性，并且有深刻意义（+10）

 

奖项设置（暂定）

一二三等奖、最佳编剧奖、最佳人气奖、最佳舞台效果奖、最佳男（女）演员奖。

最终解释权归共青团西南财经大学天府学院绵阳校区委员会素质拓展中心。

 

 

主办单位：共青团西南财经大学天府学院（绵阳校区）委员会素质拓展中心

协办单位：崇德苑、芳华苑、格物苑、德馨苑、知行苑团总支素质拓展分中心

二0一六年三月十七日