西南财经大学天府学院

关于绵阳校区开展5·25心理健康月系列活动的通知  

一、设计理念

为进一步加强学校学生心理健康教育工作，宣传普及心理健康知识，增强学生的自我心理保健意识，关爱自我，了解自我，接纳自己，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，进而爱别人，爱社会。营造校园的心理教育氛围，养成正确的心理健康观念，培养学生健全的心理素质，构建和谐校园，丰富校园文化。特此开展2016年“5·25心理健康活动月”活动。

二、活动时间：2016年4月1日-5月27日

三、活动主题：心友聆曦，花开于言

四、前期准备：

1.   从4月1日到5月25日，在全校展开心理情景剧活动。

2.   各苑区结合本苑区特色，计划开展心理健康活动月特色活动。

3.   蒲公英学生成长中心开展相应的主题活动。

五、活动内容及日程安排： 

活动一: 心理健康节启动仪式

活动时间：2016年3月

参与人员：校领导、心理工作指导老师、学生干部代表、全校素质拓展中心成员、全校心理委员

活动地点：实验楼

活动内容：

1.   主持人开场白，介绍与会的领导老师，简单介绍心理健康活动的目的、计划和活动开展的具体流程，注意事项等内容。

2.   学生代表宣读《5·25心理健康活动月倡议书》

3.   请老师为此次活动致辞。

活动二: 心理情景剧大赛之心友聆曦，花开于言

活动时间：2016年4月1日-5月27日

参与人员：全体学生

活动地点：指定教室

举办单位：校团委素质拓展中心

活动内容：

1.   参考心理情景剧大赛开展要求，全校同学可以自行组织参赛。心理委员组织团队分工合作，围绕大赛主题编写剧本，审核通过后参加情景剧汇演。通过心理情景剧活动展现大学生的丰富情感，表达对生活的热爱。（具体内容见附件1。）

2.   苑区素质拓展分中心全程参与评分，严格按照考评细则，公平公正公开（具体内容见附件文件压缩包资料）。全校综合分数排名前十的情景剧参加推优答辩，进行评奖。获奖情景剧有机会在5月25日心理健康日晚会上进行展示。

   活动成果：获奖的优秀心理情景剧展示

   举办单位：团委素质拓展中心

活动三: 五月印象

活动时间：2016年4月-5月中旬

参与人员：崇德苑全体班级及全校

活动地点：学校

举办单位：崇德苑素质拓展分中心

活动内容：

1.   心·春古乐会

与崇德苑科技实践部合作，举办一期A+讲坛之“心·春古乐会”活动。

活动目的：通过传统古乐培养学生的赏美情趣，树立积极健康的生活态度，学习在兴趣中释放压力、调节自我，确立正确的学习计划和人生理想。

2.   班级“微视频”活动

以班级为单位制作、完成【微视频】，内容需健康向上，可展现班级文化与精神内涵，主题涉及大学生心理健康教育的相关内容，如：认识自己、学习心理、情绪管理、人际交往、校园爱情、网络心理、职业生涯规划、生命教育等。视频可以多种形式呈现，如VCR、微电影等。

目的：响应2016年度崇德苑片区文化建设的要求，鼓励班级建设中关注学生个体的心理成长，树立积极向上的班风。    

活动成果：【心·春古乐会】在学术报告厅举行，【微视频】将通过崇德苑素拓职规微信平台予以展示，优秀作品将推荐校区楼栋显示屏展示。

活动四: 5·25遇见最美的自己

活动时间：2016年5月23-5月27日

参与人员：全体学生

活动地点：教室、商业街

举办单位：芳华苑素质拓展分中心

活动内容：

遇见最美的自己，就是要同学们学会悦纳自我，做最阳光的自己，展现青春风采。因此本次活动形式主要有：

1.   开幕。展板形式呈现5·25心理周活动背景，同时设置my heart心声墙，鼓励大家匿名留下自己的喜怒哀乐抑或渴望的原谅。

2.   启动“寻找微笑天使”活动，发现天府学院最美笑容，充分利用学校网络平台进行票选。

3.   举行心心相映电影展，选取经典心理电影进行放映。

4.   各班心理情景剧的举行与评选，

5.  进行心理图片展（初步定微表情）与心理问卷调查。  

活动成果：成果图片展与手语舞，微笑天使颁奖，获选心理情景剧展示。

活动五:寝室心理文化建设

活动时间：2016年4月-5月

参与人员：格物苑班级心理委员及寝室长

活动地点：其他教室和室外兼有

举办单位：格物苑素质拓展分中心

活动内容：

1.   心理委员培训。

2.   心理委员素拓活动开展，再由心理委员带着宿舍长素拓，可以一个辅导员带的几个兄弟班一起做，加强心委之间的联系，在心委的协调下促进寝室和谐并学习应对紧急情况。

3.   寝室故事征集：每个寝室出一篇文章，可以写对室友的看法印象，表达对室友的感情，也可以描写寝室中的一些互动和温暖的小故事。

活动成果：以寝室故事、视频、表演等形式作为成果展示会形式，从而促进寝室内部建设及寝室之间横向交流。

活动六:心灵捕手——关爱自闭症群体系列活动

活动时间：2016年3月28日-2016年4月19日

参与人员：全体学生

活动地点：教室、商业街、楼栋大厅

举办单位：德馨苑素质拓展分中心

活动内容：

通过对“4月2日世界自闭症日”的主题宣传，宣传普及心理健康知识，增强学生的自我心理保健意识，养成正确的心理健康观念，营造校园的心理教育氛围。关爱自我，提高自身心理素质；关爱社会关爱他人，尊重社会弱势群体。

1.   3月中上旬进行筹划和准备；

2.   3月底进行宣传“4月2日世界自闭症日”，包括主题知识展板宣传，楼栋海报宣传；

3.   主题活动前一周进行4月19日晚活动的宣传；

4.   4月19日自闭症主题心理学知识普及，形式待定。

活动成果：自闭症主题知识宣传展板、知识宣传海报；自闭症主题心理知识分享会。

活动七:关注心理，健康生活

活动时间：2016年4月1日-6月23日

参与人员：知行苑全体学生

活动地点：教室

举办单位：知行苑素质拓展分中心

活动内容：

1．知行苑特举办以“畅叙原声，倾听心语”为主题的征文活动。进一步加强我校大学生的心理健康教育，关注自己和他人的身心健康，提高心理健康意识，培养学生的参与意识和乐观向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。

2．心理讲坛活动。

活动成果：将优秀的文章投稿在知行苑区刊。

活动八:心理咨询和团体辅导

活动时间：贯穿一学期

参与人员：在校学生、和蒲公英学生成长中心全体老师

活动地点：蒲公英学生成长中心

举办单位：校团委素质拓展中心

活动内容：

1．说说你的故事，解开心中的结。

2．团体辅导活动。

活动成果：及时予以学生个体心理咨询与团体心理辅导。